بھارتی فوجی طلبا کیلیے تعلیم کا حصول آسان بنانے کے بجائے انہیں ہراساں اور تذلیل کرتے ہیں


بھارت کے زیرِ قبضہ جموں و کشمیر میں فوج کی بھاری تعداد میں موجودگی سے طلبا کی تعلیم بُری طرح متاثر ہونے لگی ہے۔
کشمیر میڈیا سروس کی رپورٹ کے مطابق بھارتی فوجی طلبا کیلیے تعلیم کا حصول آسان بنانے کے بجائے انہیں ہراساں کرتے اور تذلیل کرتے ہیں جبکہ مقبوضہ علاقے میں فلاح عام ٹرسٹ کے زیرِ انتظام سینکڑوں اسکولوں پر پابندی ہے۔
رپورٹ میں بتایا گیا کہ اسکولوں میں مسلمان طلبا کو ہندو بجن گانے اور سوریہ نمسکار کرنے پر مجبور کیا جاتا ہے، مودی حکومت کی تعلیمی پالیسی آر ایس ایس کے نظریے کی عکاس ہے۔
کشمیر میڈیا سروس کے مطابق ضلع اسلام آباد میں ایک کشمیری کا رہائشی مکان قرق کیا گیا اور شہری جاوید احمد بٹ پر منشیات فروشی کا جھوٹا الزام عائد کیا گیا۔املاک کی قیمت 50 لاکھ روپے سے زائد بتائی جا رہی ہے، ایجنسیز اور پولیس منشیات فروشی کے الزامات کی آڑ میں آزادی پسندوں کو نشانہ بنا رہی ہیں۔

بچوں کا قاتل نیتن یاہواگر زندہ ہے توپوری طاقت کے ساتھ تعاقب کر کے اسے قتل کریں گے،ایران
- 5 hours ago

وانا میں کسی فوجی تنصیب کو نقصان نہیں پہنچا: افغان طالبان کا حملے کا دعویٰ بے بنیاد ہے، وزارت اطلاعات
- an hour ago
سیکیورٹی فورسز کی لکی مروت میں کارروائی ، بھارتی حمایت یافتہ5 خارجی جہنم واصل
- an hour ago

کوہاٹ: سی ٹی ڈی اور پولیس کا خفیہ اطلاع پر آپریشن، 6 خارجی دہشت گرد جہنم واصل
- 7 hours ago

وفاقی حکومت نے عید الفطر کی چھٹیوں کا اعلان کردیا
- 4 hours ago

آپریشن غضب للحق میں افغان طالبان رجیم کی 252 پوسٹیں تباہ اور 684کارندے ہلاک ہوچکے ہیں ،عطا تارڑ
- 2 hours ago

پاکستان دنیا بھرمیں اقوام کے درمیان مذہبی ہم آہنگی کے فروغ کیلئے پرعزم ہے،صدر،وزیراعظم کا پیغام
- 7 hours ago

ٹرمپ کا ایران کے ساتھ معاہدہ کرنے سے انکار، خراگ جزیرے پر پھر حملہ کرنےکی دھمکی
- 5 hours ago

جنگی صورتحال، وزیر اعظم کا خلیجی ممالک کو غذائی اشیاء برآمد کرنے کیلئے جامع منصوبہ بنانے کی ہدایت
- 7 hours ago

بھارت افغان سر زمین سے پاکستان کیخلاف دہشتگردی کرنے سے باز آ جائے،دفتر خارجہ
- 7 hours ago

تنزید حسن کی شاندار اسنچری، بنگلہ دیش کا پاکستان کو جیت کیلئے 291رنز کا ہدف
- 3 hours ago

سوئٹزرلینڈ کا امریکی فوجی پروازوں کو فضائی حدود کے استعمال کی اجازت دینے سے انکار
- 6 hours ago














